RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BERBASIS KARAKTER

( R P P )

Satuan Pendidikan          :  MA. MA’ARIF NU KENCONG JEMBER

Mata Pelajaran                :  Akidah Akhlak

Kelas/Semester                :  X / Ganjil

Alokasi Waktu                 : 2 x 45 menit

A.   Standar Kompetensi:        

         3.   Memahami syirik dalam islam

B.   Kompetensi  Dasar   :

3.1 Menjelaskan pengertian syirik

3.2 mengidentifikasi macam- macam syirik

3.3 menjelaskan akibat perbuatan syirik

3.4 Membiasakan diri menghindari hal-hal yang mengarah pada perbuatan syirik dalam kehidupan sehari-hari bertauhid dalam kehidupan sehari-hari

                                                                                    

C.   Karakter siswa yang diharapkan :

v  Karakter siswa yang di harapkan:

Ø  Religius : Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya,

Ø  sikap : Perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang bertakwa dan beriman kepada Allah.

Ø  Rasa ingin tahu : Tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajarinya, dilihat, dan didengar tentang perbuatan syirik.

D.   Tujuan pembelajaran :

Ø  Siswa dapat menjelaskan pengertian, akibat perbuatan syirik dan macam-macamnya

Ø  Siswa dapat mendiskusikan tentang perbuatan syirik dan akibatnya.

E.    Materi Pembelajaran :

Ø  Pengertian syirik

Ø  Macam –macam perbuatan syirik

Ø  Akibat dari perbuatan syirik

F.    Metode Pembelajaran

Ø  Metode : Ceramah, Tanya jawab, Diskusi dan penugasan

G.   Langkah Pembelajaran :

No	Materi	Alokasi Waktu
1.	Ø  Pendahuluaan ·          Menyapa dan mengabsen siswa Apersepsi dan Motivasi ·           Guru menjelaskan tujuan pembelajaran	15
2	Ø  Kegiatan Inti ·           Tanya jawab tentang hal – hal berbuatan syirik dalam linkungan sosial ·           Guru memberi ilustrasi tentang berbagai perbuatan syirik. ·           Guru menyebutkan macam macam perbuatan syirik dan menghindarinya. ·           Mendiskusikan dalam kelompok tentang ,perbuatan syirik dan akibatnya dlam kehidupan sehari hari	60
3.	Ø  Penutup ·           Guru memberikan refleksi ·           Guru memberikan tugas pengayaan ·           Guru memberikan pengayaan	15

H. Sumber Belajar :

a.         Buku paket aqidah akhlak yang relevan

b.         LKS aqidah akhlak

c.         Pengalaman guru

I.         Media Pembelajaran : White Board,Spidol,dan kertas.

J.    Penilaian :

  

Ø    Penilaian  Proses

Ø    Penilaian Hasil

§  Jenis Tagihan:

-          Tes Tulis

§  Bentuk instrument

-          Tes Subyektif

Kencong,16 Oktober 2013

Mahasiswa Praktikan Zaenal Abidin NIMKO

Kepala Sekolah Drs H. Ahmad Saifuddin, M,Pdi NIP.